This dissertation aims at investigating the valuable role of images in children's literature through the analysis of some of the most relevant titles within the editorial offer of Ippocampo Edizioni. The aim is to observe how an independent publishing house such as Ippocampo Edizioni moves in the delicate task of producing educational and stimulating titles for children and young people and how the visual aspect influences the fruition of the book.

Il presente lavoro vuole indagare il prezioso ruolo dell'immagine nella letteratura per l'infanzia attraverso l'analisi di alcuni titoli ritenuti più rilevanti all'interno dell'offerta editoriale di Ippocampo Edizioni. Lo scopo è quello di osservare come una casa editrice indipendente come Ippocampo Edizioni si muova nel delicato compito di produrre titoli per bambini e ragazzi che siano allo stesso tempo educativi e stimolanti, e di come influisca la veste visuale nella fruizione del libro.

Il ruolo dell'immagine nella letteratura per l'infanzia. Il caso delle Edizioni Ippocampo

GAROFALO, CONCETTA PIA
2020/2021

Abstract

This dissertation aims at investigating the valuable role of images in children's literature through the analysis of some of the most relevant titles within the editorial offer of Ippocampo Edizioni. The aim is to observe how an independent publishing house such as Ippocampo Edizioni moves in the delicate task of producing educational and stimulating titles for children and young people and how the visual aspect influences the fruition of the book.
2020
The Role of image in children's literature. The case of Edizioni Ippocampo
Il presente lavoro vuole indagare il prezioso ruolo dell'immagine nella letteratura per l'infanzia attraverso l'analisi di alcuni titoli ritenuti più rilevanti all'interno dell'offerta editoriale di Ippocampo Edizioni. Lo scopo è quello di osservare come una casa editrice indipendente come Ippocampo Edizioni si muova nel delicato compito di produrre titoli per bambini e ragazzi che siano allo stesso tempo educativi e stimolanti, e di come influisca la veste visuale nella fruizione del libro.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14239/1386