Il laureato in Scienze motorie all’interno della scuola primaria

La figura dell’insegnante di scienze motorie e sportive ha attraversato diverse tappe prima di poter essere riconosciuta a pieno titolo. I motivi sono svariati, dalla storia novecentesca, alla tardiva obbligatorietà del suo insegnamento nelle scuole a una modesta conoscenza scientifica, o una mentalità non aperta a questa professione. In base alla zona geografica o alle condizioni ambientali e sociali tale figura ha una valenza diversa. Diversa la considerazione e la professionalità riconosciuta tra i paesi nordici e i paesi sud europei. Diversi studi sono stati effettuati sui benefici dell’attività fisica e alcune linee guida ne sono state redatte, L’OMS è la massima organizzazione di riferimento. I livelli di attività fisica che dovrebbero essere svolti però non vengono sempre raggiunti; una soluzione è quella di effettuare un maggior minutaggio all’interno della scuola di attività fisica. Oltre alla classica lezione di Educazione fisica, soluzioni alternative come il trasporto extrascolastico (Pedibus), attività sportive e l’attuazione di pause attive potrebbero aumentare i livelli di attività fisica e poter soddisfare le linee guida, nonché una maggiore educazione genitoriale con programmi dedicati.