Éducation et exil dans Les Petits émigrés de Madame de Genlis

This thesis examines Les Petits Émigrés by Madame de Genlis, focusing on the exile and education of noble children during the French Revolution. Through a literary analysis of the novel, the thesis explores the material and emotional difficulties faced by young émigrés and highlights the role of education as a tool for survival and resilience. The work is contextualized within the revolutionary period, showing how Madame de Genlis offered a realistic and critical portrayal of the fate of noble children in exile. The thesis aims to demonstrate that exile is not only a historical event but also a formative experience shaping the characters' identities, reflecting the challenges faced by the French aristocracy.

Questa tesi esplora l’opera Les Petits Émigrés di Madame de Genlis, concentrandosi sull'esperienza dell’esilio e dell’educazione dei bambini nobili durante la Rivoluzione Francese. Attraverso un’analisi letteraria del romanzo, si indagano le difficoltà affrontate dai giovani émigrés, sia sul piano materiale che emotivo, e l’importanza dell’educazione come strumento di sopravvivenza e resistenza. L'opera viene contestualizzata all'interno del periodo rivoluzionario, evidenziando come Madame de Genlis abbia offerto un ritratto realistico e critico del destino dei giovani nobili in esilio. La tesi mira a mostrare come l’esilio non sia solo un evento storico, ma anche una prova formativa che modella l'identità dei personaggi e riflette le sfide della nobiltà francese.