Il presente studio pilota si propone di esplorare l’utilizzo del mental state talk (MST), o lessico psicologico, da parte delle madri nelle interazioni con i propri figli e di indagare la possibile associazione tra il suo utilizzo e la sensibilità temperamentale materna (Sensory Processing Sensitivity / SPS). Hanno partecipato allo studio 33 diadi madre-bambino, con i bambini di età compresa tra i 20 e i 43 mesi. Il lessico psicologico materno è stato osservato in due momenti di interazione: una fase di rievocazione e discussione verbale successiva ad alcuni task che sollecitavano lo sforzo regolatorio e che potevano risultare potenzialmente impegnativi per la diade madre-bambino, e una fase di lettura condivisa di un libro illustrato senza parole “L’onda”. Il lessico psicologico materno è stato analizzato considerando funzione, categoria e referente. I risultati hanno evidenziato una prevalenza di termini utilizzati con funzione genuina rispetto a quelli utilizzati con funzione conversazionale e una maggiore presenza del referente other rispetto a self e shared. Sono inoltre emerse differenze tra i due contesti: durante la rievocazione risultano maggiormente rappresentati i termini relativi alle emozioni positive, mentre nella lettura del libro prevalgono i termini percettivi. La relazione tra SPS e MST non mostra un andamento uniforme. Nell’episodio di rievocazione la frequenza complessiva di MST rimane stabile al variare della SPS materna, mentre durante la lettura del libro tende ad aumentare al crescere dei livelli di SPS. Nel complesso, i risultati suggeriscono che il contesto interattivo possa avere un ruolo nel modo in cui la SPS materna si associ all’utilizzo del lessico psicologico. Data la ridotta numerosità del campione, i risultati devono essere considerati in termini esplorativi e richiedono ulteriori approfondimenti.
Sensibilità temperamentale genitoriale e utilizzo del lessico psicologico nelle interazioni diadiche genitore-bambino
VERGANI, SOFIA MARIA
2025/2026
Abstract
Il presente studio pilota si propone di esplorare l’utilizzo del mental state talk (MST), o lessico psicologico, da parte delle madri nelle interazioni con i propri figli e di indagare la possibile associazione tra il suo utilizzo e la sensibilità temperamentale materna (Sensory Processing Sensitivity / SPS). Hanno partecipato allo studio 33 diadi madre-bambino, con i bambini di età compresa tra i 20 e i 43 mesi. Il lessico psicologico materno è stato osservato in due momenti di interazione: una fase di rievocazione e discussione verbale successiva ad alcuni task che sollecitavano lo sforzo regolatorio e che potevano risultare potenzialmente impegnativi per la diade madre-bambino, e una fase di lettura condivisa di un libro illustrato senza parole “L’onda”. Il lessico psicologico materno è stato analizzato considerando funzione, categoria e referente. I risultati hanno evidenziato una prevalenza di termini utilizzati con funzione genuina rispetto a quelli utilizzati con funzione conversazionale e una maggiore presenza del referente other rispetto a self e shared. Sono inoltre emerse differenze tra i due contesti: durante la rievocazione risultano maggiormente rappresentati i termini relativi alle emozioni positive, mentre nella lettura del libro prevalgono i termini percettivi. La relazione tra SPS e MST non mostra un andamento uniforme. Nell’episodio di rievocazione la frequenza complessiva di MST rimane stabile al variare della SPS materna, mentre durante la lettura del libro tende ad aumentare al crescere dei livelli di SPS. Nel complesso, i risultati suggeriscono che il contesto interattivo possa avere un ruolo nel modo in cui la SPS materna si associ all’utilizzo del lessico psicologico. Data la ridotta numerosità del campione, i risultati devono essere considerati in termini esplorativi e richiedono ulteriori approfondimenti.| File | Dimensione | Formato | |
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Descrizione: Il presente studio ha esplorato le caratteristiche del lessico psicologico materno durante l’interazione madre-bambino e la possibile associazione tra SPS materna e l’utilizzo di tale linguaggio.
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https://hdl.handle.net/20.500.14239/36743