La multimodalità in italiano e inglese LS: relazione tra gesto e discorso nei bambini di una scuola primaria.

CAPUSSOTTI, GIULIA
2018/2019

2018
Multimodality in Italian and English as a foreign language: the relationship between gesture and speech in primary school children.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14239/7844