regolazione emotiva e parenting: uno studio empirico

La ricerca negli ultimi decenni ha rivolto molta attenzione al se e come le risorse familiari possano promuovere il benessere in bambini e ragazzi. Tra queste risorse è presente il rapporto con i genitori. Il presente progetto di ricerca indaga il ruolo del rapporto con i genitori in relazione capacità di gestire e regolare le proprie emozioni durante la fase finale della media fanciullezza. Sono coinvolte nello studio le classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado: in questa fase di transizione in cui ci si avvia verso l'adolescenza, è fondamentale la costruzione di strategie per controllare emozioni ed atteggiamenti. Essendo un periodo in cui il contributo dei genitori è ancora fondamentale, la relazione con loro potrebbe avere un ruolo importante nello sviluppo di queste strategie di regolazione. ​