ANALISI DEI COSTRUTTI GRINTA E STRATEGIE DI COPING NEGLI STUDENTI DI PSICOLOGIA ITALIANI

A very common question among philosophers and scholars of all time is to understand if the brilliant performances of some subjects are the result of only innate talent and natural gifts or commitment, determination and determination. For this reason, the following study will analyze and evaluate the grit and mindset constructs deriving from positive psychology on a sample of university students of psychology coming from all over Italy and the coping strategies adopted by them in addressing stressful situations, in order to to understand how truly the commitment and the grit take on an important role. The tools used for the evaluation are: the Grit-Scale, designed by Angela Duckworth as a tool for assessing grit and the COPE aimed at evaluating coping strategies, items were also included to assess the presence of a static mindset or dynamic in the students.

ABSTRACT Una questione molto comune tra filosofi e studiosi di tutti i tempi è quella di comprendere se le performance brillanti di alcuni soggetti siano frutto del solo talento innato e di doti naturali oppure di impegno, grinta e determinazione. Per tale ragione, nel seguente studio verranno analizzati e valutati i costrutti grinta e mindset derivanti dalla psicologia positiva su un campione di studenti universitari di psicologia provenienti da tutta Italia e le strategie di coping da essi adottate nell’affrontare le situazioni stressanti, al fine di comprendere quanto realmente l’impegno e la grinta assumano un ruolo rilevante. Gli strumenti utilizzati per la valutazione sono: la Grit- Scale, ideata da Angela Duckworth come strumento di valutazione della grinta e il COPE volto a valutare le strategie di coping, sono state inoltre inseriti degli item volti a valutare la presenza di un mindset statico o dinamico negli studenti.