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2022/2023 TAMBURINI, ELENA
Come si chiama più? Usi e funzioni di più nell'italiano regionale ligure
2021/2022 DEMARTIS, SILVIA
"Creazione di una Lemma Bank per i verbi in Irlandese Antico: un tentativo di lemmatizzare una lingua medievale non-standardizzata"
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Dall’italiano popolare all’e-taliano popolare? Il caso dei gruppi complottisti su Facebook
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Discriminazione di genere nel linguaggio giornalistico: un'analisi del femminicidio nelle testate italiane
2024/2025 MACKA, GIULIA
Ergative/accusative alignment and the referential hierarchy: Inferring diachrony from synchrony
2020/2021 CAIRO, LAURA
EVOLUZIONE DELL’USO DEI PRONOMI CLITICI ENFATICI IN TRE VERSIONI DEL TÁIN BÓ CÚAILNGE
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FENOMENI DI COMMUTAZIONE DI CODICE SU WHATSAPP: ITALIANO E DIALETTO. UN’ANALISI DEL CORPUS WHAP!
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"Glottolab: A Linguistic Adventure." Designing a game-based learning activity on linguistics.
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Il plurilinguismo a scuola: un'analisi sociolinguistica e un progetto didattico
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L'uso degli emoji nel corpus WhAP!
2022/2023 ROSSI DETTO BALDIN, LAURA
L'uso della locuzione "piuttosto che" nell'italiano contemporaneo: un'analisi corpus- based.
2020/2021 GROPPI, GIULIA
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2021/2022 DELL'ACQUA, PILAR
La LIS tra le lingue di minoranza: percezioni, conoscenza e usi nella società e negli ospedali
2019/2020 BALDINI, SILVIA
Metaphorical extensions of temperature terms in Italian: a study on "caldo" and "freddo"
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